Laboratorio dedicato all’aria che respiriamo.

Partendo da semplici esperimenti e da giochi in grado di stimolare la curiosità dei bambini, si arriva a mostrare fenomeni divertenti ed istruttivi sulle proprietà dell’aria.

Percorso didattico con approccio STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) per un’esperienza di apprendimento trasversale che incoraggi gli studenti a pensare in modo sistemico e critico, a risolvere i problemi e ad applicare le conoscenze a situazioni pratiche.